Biologie

Ce cours d'initiation à la science de la biologie traite des sujets sélectionnés dans leurs applications aux procaryotes et aux eucaryotes. La biologie cellulaire, la génétique, la respiration, la photosynthèse, l'évolution et l'écologie sont à l'étude. (3 h, 3 labo.) 3 cr.

Ce cours d'initiation à l'étude des classes supérieures de plantes et d'animaux insiste surtout sur leurs structures et leurs fonctions. La partie botanique traite de l'anatomie végétale, de la reproduction, des relations hydriques, de la nutrition minérale ainsi que du contrôle de la croissance et du développement. La partie zoologique traite de l'anatomie et de la physiologie des animaux en se rapportant aux tissus, aux organes et aux systèmes, ainsi qu'à leur intégration fonctionnelle. (3 h, 3 labo.) 3 cr.

Ce cours décrit l'anatomie et la physiologie fondamentale aux niveaux structuraux suivants : les cellules, les tissus, les organes et les systèmes. (3 h, 3 labo.) 6 cr. Offert par le Centre d'éducation permanente comme cours au choix à la personne inscrite à une spécialisation en biologie. On ne peut obtenir de crédits à la fois pour BIOL 1700, BIOL 2105, BIOL 2701, EDPH 1506 ou EDPH 1507.

Cours d'initiation aux principes fondamentaux de la chimie. Contenu du cours : la structure électronique des atomes et des molécules, la chimie nucléaire, la stoéchiométrie, le tableau périodique et la périodicité chimique, et les propriétés des solutions. Préalable : un cours de chimie (12e 4U) ou CHMI 1041 ou la permission du département. (3 h, 2 labo, 1 tr.d.) 3 cr.

Ce cours est la deuxième partie du cours d'initiation aux principes fondamentaux de la chimie. Contenu du cours : thermochimie, thermodynamique chimique, cinétique chimique, équilibre chimique, équilibre acide-base, solutions tampons, électrochimie et initiation aux principes de la chimie organique. Préalable : CHMI 1006 ou 1041 (min. 80 %). (3 h, 1 tr.d., 3 labo.) 3 cr.

Au moyen d'applications, le cours présente un traitement soutenu du calcul différentiel ainsi qu'une initiation au calcul intégral. Il examine les matières suivantes : limites, continuité et dérivées des fonctions, fonctions de base, approximation par les polynômes de Taylor, formes indéterminées et règles de l'Hôpital, applications pratiques, sommation, intégration, techniques d'intégration, l'aire d'une région et volumes. Préalable : cours de 12e 4U en Fonctions avancées (minimum 60 %) ou MATH 1912 ou l'équivalent. (3 h, 1 tr.d.) 3 cr.

Au moyen d'applications, le cours présente un traitement soutenu du calcul intégral ainsi qu'une initiation à plusieurs matières connexes. Quelques techniques d'intégration supplémentaires sont étudiées ainsi que l'intégration par approximation, les intégrales impropres et une initiation aux équations différentielles ordinaires d'ordre 1. Cela est suivi d'une étude des courbes paramétriques et polaires et du calcul d'aires, de surfaces, de volumes et de longueur d'arc. L'étude des suites, des séries, des séries entières et des séries de Taylor est ensuite abordée. Enfin, le cours se termine par une initiation aux fonctions de plusieurs variables. Préalable : MATH 1036. (3 h, 1 tr.d.) 3 cr.

Ce cours comprend les matières suivantes : systèmes d'équations linéaires; matrices et déterminants; espaces vectoriels et transformations linéaires; valeurs propres et vecteurs propres; applications à la géométrie analytique; et nombres complexes. Préalable : cours de 12e 4U de mathématiques discrètes ou algèbre, ou MATH 1911 ou l'équivalent. (3 h) 3 cr.

Ce cours introduit des concepts de la physique en mettant de l'emphase sur les applications biologiques et cliniques. Les sujets incluent la mécanique, l'énergie, le travail et la chaleur, les fluides, et les vibrations. Les applications biologiques et cliniques incluent : la locomotion de l'animal et de la personne, l'hypothermie et l'hyperthermie, le flux sanguin et le flux d'air, et l'audition humaine et des autres mammifères. (3 h, 3 labo) 3 cr. On ne peut obtenir de crédits à la fois pour PHYS 1206 et PHYS 1006.

Ce cours couvre les phénomènes électriques, magnétiques, optiques, et atomiques appliqués aux sciences biologiques et cliniques. Les sujets traités comprennent : la force et le champ électriques, le potentiel électrique et l'énergie potentielle électrique, le courant électrique, les ondes électromagnétiques, l'optique géométrique, la physique atomique et nucléaire, la médecine nucléaire, la radiothérapie, et l'IRM. Préalable : PHYS 1206. (3 h, 3 labo) 3 cr. On ne peut obtenir de crédits à la fois pour PHYS 1207 et PHYS 1007.

Ce cours est une introduction à la génétique et on y étudiera la loi de Mendel dans l'hérédité, la nature et l'état des chromosomes, les variations dans la structure et le nombre des chromosomes, la mutation, la structure et la fonction de gènes, et l'usage des statistiques pour l'étude quantitative des caractères génétiques. Préalables : BIOL 1506/1507. (3 h, 3 labo) 3 cr.

Ce cours est une introduction à la microbiologie moderne avec emphase sur les bactéries. Il porte sur la classification, les techniques, la morphologie et la structure, la physiologie, la croissance, et la génétique microbienne fondamentale. Préalable : BIOL 1506 ou biologie 12U. (3 h, 3 labo) 3 cr. On ne peut obtenir de crédits à la fois pour BIOL 2026 et BIOL 2111 ou BIOL 3025.

Ce cours décrit l'anatomie humaine et la physiologie au niveau de l'organisation cellulaire, tissulaire, organique et systémique. Certaines parties du cours se concentrent sur des applications anatomiques et physiologiques cliniques. (3 h, 3 labo) 6 cr. On ne peut obtenir de crédits à la fois pour BIOL 2105 et les cours suivants : BIOL 1700, 2107 et 2701, ou EDPH 1506, 1507.

Ce cours d'initiation à la biologie cellulaire traite de l'organisation moléculaire, structurale et fonctionnelle des cellules procaryotes et eucaryotes. Préalables : BIOL 1506. (3 h, 3 labo.) 3 cr.

Ce cours présente un exposé général des organismes photosynthétiques sur les bases de leurs morphologies, leurs cycles de vie, leur évolution, leur écologie, et leur importance à la biosphère. Les organismes couverts incluent les cyanobactéries, les groupes majeurs d'algues, les bryophytes, les fougères et leurs alliés, les gymnospermes, et les angiospermes. Les étudiants et les étudiantes seront introduits aux représentants Nord ontarien de ces groupes via des excursions sur le terrain et/ou une collection d'herbiers. (3 h, 3 labo) 3 cr.

Ce cours traite des écosystèmes, des cycles biogéochimiques, de l'énergie écologique, de l'organisation et de la dynamique des communautés biotiques, du rapport entre l'écologie et l'être humain, de la chaîne alimentaire, de la démographie et de l'épidémiologie. (3 h, 3 labo.) 3 cr.

Ce cours se veut un examen comparatif des caractères importants de la structure et de la fonction chez les cordés avec un accent sur les vertébrés et les relations évolutives. Le cours comprend l'étude en laboratoire de l'anatomie de vertébrés choisis. Préalable : BIOL 1506/7. (3 h, 3 labo.) 3 cr. On ne peut obtenir de crédits à la fois pour BIOL 2705 et 2706.

Ce cours est une introduction à la grande diversité d'animaux qui a existé sur la terre et qui survit aujourd'hui. En commençant avec les premiers organismes unicellulaires, l'évolution des embranchements animaux est présentée à partir des Protistes jusqu'aux mammifères. L'accent porte sur les embranchements qui sont très riches en espèces et une étude détaillée des autres groupes se retrouve dans d'autres cours de Biologie. (3 h, 3 labo) 3 cr.

Ce cours traite de l'interaction du cerveau et des hormones gonadiques dans le comportement et la physiologie de la reproduction. On y aborde également la biologie des réactions et des problèmes sexuels. Offert par le Centre d'éducation permanente. Préalables : BIOL 1700 ou 1506/7, ou la permission du professeur. (3 h) 3 cr.

Ce cours fournit les notions de base de la structure et de la fonction de la cellule microbienne, la thérapie antimicrobienne, la résistance aux drogues, le système immunitaire, les anticorps et le diagnostic microbiologique. Les sujets incluent aussi l'implication des microbes dans les maladies infectieuses émergentes et ré-émergentes de même que les infections nosocomiales et sexuellement transmissibles. Préalable : BIOL 1506 ou biologie 12U ou la permission du professeur (e). On ne peut obtenir de crédits à la fois pour BIOL 2026 et BIOL 2036. Pas disponible pour les étudiants du programme de Biologie. (3 h, 3 labo) 3 cr.

Ce cours est une introduction à la microbiologie appliquée et environnementale. Les sujets suivants seront étudiés : la diversité microbienne, la diversité du métabolisme microbien et la physiologie, la génétique microbienne appliquée, la microbiologie industrielle, la biotechnologie microbienne, et l'écologie microbienne fondamentale. Préalable : BIOL 2026. (3 h, 3 labo) 3 cr.

Ce cours est une introduction à la microbiologie médicale. La résistance et l'immunité ainsi que les maladies infectieuses des systèmes génito-urinaire, respiratoire, digestif, et tégumentaire seront étudiées. Pour chacune des maladies étudiées, l'agent étiologique, les symptômes, la chimiothérapie, et la possibilité d'immunisation seront considérés. Préalable : BIOL 2026. (3 h, 3 labo) 3 cr.

Ce cours porte sur la nature de la recherche scientifique, la philosophie de la biologie et les expériences biologiques classiques. On y étudie les problèmes de la recherche moderne, l'analyse et la conception expérimentale, l'interprétation des résultats ainsi que la présentation de ces derniers sous forme de publications. L'étudiante ou l'étudiant apprend à effectuer des recherches dans les revues et des sommaires scientifiques. Il doit posséder une connaissance des principales méthodes statistiques. Préalable : STAT 2246 ou GEOG 2026 ou l'équivalent. (3 h, 1 labo.) 3 cr.

Ce cours introduira l'étudiant et l'étudiante à l'étude des insectes. On étudiera les principes de la physiologie, de la taxonomie, de la morphologie et de l'écologie des insectes. Le cours abordera aussi les modes de vie et le comportement des insectes, ainsi que leur réussite et leur adaptabilité au milieu. L'accent sera mis sur les insectes de l'Arboretum de l'Université et ceux du nord-est de l'Ontario. Préalable : BIOL 2726. (3 h, 3 labo.) 3 cr.

Ce cours comprend l'étude des notions fondamentales des tissus primaires (épithélium, conjonctif, musculaire et nerveux) en établissant l'ordre d'importance au point de vue de leur corrélation fonctionnelle: molécules chimiques, cellules, tissus, organes, systèmes, et organisme. Les manipulations en laboratoire incluent la préparation de lames d'histologie à partir des spécimens fournies. L'étude des différentes techniques d'histologie utilisées dépendamment des tissus à élucider sera envisagée. Préalable: BIOL 2105, BIOL 2706 ou la permission du professeur(e). (3 h, 3 labo) 3 cr.

Ce cours traite de la physiologie des principaux organes des vertébrés. On accorde une attention particulière aux principes et mécanismes à la base de l'homéostasie. Préalable : BIOL 2105 ou BIOL 2706 ou l'équivalent. (3 h, 3 labo.) 3 cr.

Dans ce cours, nous abordons l'étude du rôle des insectes dans la propagation de maladies chez les animaux et les humains. L'utilisation du terme entomologie médicale est faite dans un sens large incluant à la fois les domaines de l'entomologie médicale et vétérinaire ainsi que les arthropodes autres que les insectes (p. ex. les acariens, les araignées et les scorpions). Ce cours est conçu de manière à permettre aux étudiants et étudiantes de reconnaître les insectes vecteurs de maladies, les mécanismes (biologique et mécanique) de propagation des agents pathogènes et les conséquences pour l'hôte vertébré (pathologie, symptômes cliniques, structure et identification de l'agent pathogène). Préalable : BIOL 2726 ou permission du professeur(e). (3 h, 3 labo.) 3 cr.

This course examines the relationships between animals and their environment, focusing on biotic and abiotic environmental factors such as inter- and intra-species relationships, population phenomena and regulation of animal numbers. The course covers zoogeography and ecological distribution of animals. PREREQ: BIOL 2356. (lec 3, lab/exp 3) cr 3. Students may not retain credit for both BIOL 3746 and BIOL 4706.

Concepts of biodiversity are introduced at genetic, organismal and ecosystem levels. The conservation of threatened species and ecosystems is then explored in human-dominated landscapes. Special attention is given to the history and geography of biodiversity, to the biology of rarity and to the relationship between biodiversity and ecosystem function. Topics considered in conservation biology include conservation ethics, threats to biodiversity, strategies to conserve ecosystems and species, and socio-economic aspects of conservation. COREQ: BIOL 2356. (lec 3,lab/sem 3) cr 3.

Ce cours permet aux étudiants et étudiantes inscrits dans un programme en sciences d'acquérir une expérience pratique dans leur domaine d'étude. Le stage doit être approuvé par l'instructeur du cours (3 exp) 3cr. Préalable : Avoir complété au moins 60 crédits d'un programme de baccalauréat en sciences. Les étudiant(e)s inscrits au cours NATS 4005 (Recherche et séminaire) ne peuvent pas faire valoir leur expérience en laboratoire dans ce cours de Stage en milieu de travail.

Ce cours consiste en une semaine d'études sur le terrain hors campus à la fin du mois d'août, durant laquelle les étudiant(e)s mènent en groupes des projets de recherche en écologie. Le professeur devrait être contacté à propos des dates exactes. Au cours du semestre d'automne, les étudiant(e)s devront soumettre un rapport basé sur les données recueillies sur le terrain. Préalables: BIOL 2306, BIOL 2356 et BIOL 2726 (1 labo) 3 cr.

Ce cours permet à l'étudiante ou l'étudiant d'effectuer, sous la supervision d'un ou de plusieurs membres du corps professoral, une recension détaillée d'écrits qui portent sur un sujet précis du domaine des sciences biologiques. Ce sujet est déterminé conjointement avec le responsable du cours et le superviseur. L'étudiante ou l'étudiant présente ensuite les résultats de son étude dans un mémoire rédigé sous la forme d'un article de périodique. (6 exp) 3 cr. Réservé aux personnes inscrites à la 4e année du programme spécialisé. Normalement, on ne peut suivre à la fois BIOL 4017 et 4035.

Ce cours vise à développer les aptitudes nécessaires pour planifier, réaliser et rendre compte d'un projet de recherche en sciences biologiques. Il s'adresse particulièrement à la personne qui désire s'orienter vers une carrière en enseignement ou recherche scientifique. Le sujet de l'activité de recherche est déterminé conjointement avec un membre du corps professoral qui a préalablement accepté de diriger la recherche. On suggère d'effectuer au printemps ou, au plus tard, à l'été de l'année scolaire où l'on compte entreprendre sa recherche, les démarches nécessaires pour choisir un superviseur. Les résultats de la recherche sont présentés à la fois sous la forme d'un exposé oral et d'un mémoire. Le cours s'accompagne de séances hebdomadaires au cours desquelles on examine différents sujets scientifiques avec une insistance particulière sur la méthodologie en recherche scientifique, c'est-à-dire sur la rédaction d'un rapport technique, d'un mémoire, d'un article scientifique et d'un exposé oral. Préalables : BIOL 3327 et une moyenne générale d'au moins 75 % (pour l'ensemble des cours BIOL). Réservé aux personnes qui entreprennent la 4e année du programme spécialisé. Normalement, on ne peut suivre à la fois BIOL 4035 et 4017. (1 h, 5 labo) 6 cr.

Dans ce cours, on examine les différentes composantes biotiques et abiotiques du milieu aquatique ainsi que leurs rôles dans le fonctionnement des écosystèmes d'eau douce. Les notions et concepts de production, de productivité, d'eutrophisation et de niveau trophique sont également développés. Les travaux pratiques permettent à l'étudiante ou l'étudiant de se familiariser avec les méthodes utilisées dans les écosystèmes d'eau douce. Préalables : BIOL 1506/7 et BIOL 2356. (3 h, 3 labo) 3 cr. On ne peut obtenir de crédits à la fois pour BIOL 4067 et BIOL 4056 ou BIOL 4756.

Ce cours porte sur la structure, la réplication et la classification des virus des animaux, des plantes et des microorganismes. L'étude des bactériophages sert de modèle d'étude en biologie moléculaire. On aborde aussi l'immunologie virale et les virus cancérigènes. Préalable : BIOL 2026. (3 h, 3 labo) 3 cr.

Ce cours traite des relations entre les micro-organismes et leur environnement. On y étudie particulièrement les méthodes d'analyse des communautés microbiennes, les facteurs biotiques et abiotiques qui influent sur leur structure et leur développement, les interactions entre eux et le rôle des microorganismes dans les cycles biogéochimiques. Préalable : BIOL 2026 ou l'équivalent. (3 h, 3 labo) 3 cr.

Ce cours vise à transmettre à l'étudiant une connaissance du comportement animal au moyen de l'approche éthologique. Peut compter dans un programme de psychologie. (3 h, 3 labo.) 3 cr.

Ce cours est un examen comparatif des caractères importants de la biologie des mammifères avec un accent sur l'être humain. Préalable : BIOL 2706 ou BIOL 2726 ou permission du professeur. (3 h, 3 labo) 3 cr.

Ce cours constitue une introduction à l'étude du développement animal, soulignant le développement des vertébrés. Il se concentre sur la gamétogenèse et la fécondation et aborde ensuite l'étude comparative des stades précoces du développement chez la grenouille, le poussin, le porc, et l'humain. Les mécanismes régissant la morphogénèse et la différentiation des cellules et des tissus seront étudiés. Préalables : BIOL 2105 ou BIOL 2706 ou l'équivalent. (3 h, 3 labo) 3 cr.

Ce cours comporte une étude des aspects écophysiologiques de la vie animale et des processus adaptatifs sous-jacents, une analyse des réponses physiologiques des organismes vertébrés vis-à-vis des facteurs environnementaux tels la température, la lumière, la sécheresse, l'humidité, la salinité, la pression atmosphérique, les niveaux d'oxygène, etc., en discute également des stratégies adaptatives développées par les vertébrés pour répondre à des conditions de vie extrêmes. Préalable : BIOL 3756 ou l'équivalent. (3 h, 3 labo) 3 cr.

Ce cours discute des techniques et des théories avancées de génétique moléculaire, de cytogénétique, de l'évolution et de la génétique des populations chez différents organismes. Préalable : BIOL 2007. (3 h) 3 cr.

Ce cours présente les notions de base de l'immunologie. Différentes maladies résultant des désordres du système immunitaire seront traitées dont les différents types d'hypersensibilité (allergie, maladie hémolytique du nouveau-né, tuberculose, etc.) et l'immunodéficience acquise (SIDA) et congénitale (syndrome de Di George et de Nezelof). On abordera aussi l'étude des maladies auto-immunes des glandes endocrines dont la maladie de Basedow, le diabète, les ménopauses précoces et les stérilités masculines. Préalable : BIOL 2206. (3 h) 3 cr.

Ce cours examine le système endocrinien des humains avec une discussion sur les glandes endocriniennes principales. Dans plusieurs maladies, les hormones sont affectées et l'objectif de ce cours est d'identifier les rôles de ces hormones dans les pathologies humaines. Un accent particulier sera mis sur les causes, les traitements et l'épidémiologie du diabète de type 2, l'obésité et les maladies métaboliques. Préalable BIOL 2126FL et BIOL2105FL

This course is an introduction to the study of animal behaviour with emphasis on the ethological approach. (lec 3, lab 3) cr 3. This course fulfills a requirement for an elective in a psychology concentration, major, or specialization.