Enfance en difficulté et santé mentale aux cycles intermédiaire et supérieur

Étude des anomalies et des caractéristiques des élèves ayant des besoins spéciaux et des problèmes de santé mentale tels que la détresse, l'humeur dépressive, l'agressivité, la défiance, etc. aux cycles intermédiaire et supérieur. Analyse des méthodes de dépistage et d'interventions des élèves atteints de ces types de problèmes et les moyens efficaces de les résoudre. Étude pratique des technologies d'apprentissage assisté et les différentes stratégies pédagogiques adaptées aux élèves des cycles intermédiaire et supérieur. (36 h) 3 cr.

EDUC-4316FL
Sciences de l'éducation
3.00
UG